“双减”落地式，基础教育改革新风系统立即弄翻教培机构工作，就连大佬学习培训机构都痛苦不堪，为了更好地自求生路，许许多多的机构陆续逐渐逃生之途。
学习培训场地从教室里换到饮品店、图书店、废弃工业厂房，可谓是煞费苦心地“打阵地战”，更有文化教育机构在“细心“细读现行政策以后，逐渐钻“時间”的空子。
从原先的“周末培训”调节为“周中学习培训”，可谓是钻空子钻更新高度。
双减下，好几家教培机构实行“周中授课”，钻空子“钻”更新高度
大家都了解，在双减现行政策中明确规定学习培训机构不可在法定节假日、假期、歇息日占有時间，给基础教育环节的小孩开展课程学习培训。
那样就可以将大把的休息日归还学员，减负增效作用当然显而易见，父母满面春风。但客观事实便是这般吗？其实不是。
尽管在现行政策打击下，许多学习培训机构早已奄奄一息，但仍然有很多教培机构挑选“花样绝境求生”，即然休息日不可以补习，那周中补习总不违反规定吧？
◆许多新东方学校的父母表露，在秋天新学期开学后，小孩原先的课程内容将所有调到周中授课，也就是校园内上完课后练习，然后去培训机构。
◆学而思培优的教师也表露，在进到秋天学年后，机构讲课時间和方式将有一定的调节，原先的线下课了大多数变为网上，全部课程内容均调至周一到周五的夜里，双休日日不会再开展学习培训讲课。
◆蓝天教育教师也称，新学期开学之后上课时间只有调节为周一到周五，時间待定在晚上六点半到八点半中间，实际调课方案仍在制订之中。
由此可见就连这种文化教育大佬都立即调整船首，逐渐钻時间的空子，这很有可能便是说白了的“上有政策，上有政策”。就在大伙儿认为学习培训机构都需要三生三世凉凉时，她们却绝地逢生，悄然无声地搞出个“周中学习培训”，钻空子钻更新高度。
那样的调节但是刁难了父母，许多 爸爸妈妈表明如今院校都规定“5 2”课后服务，从院校放学后都早已七点多，还如何去参与学习培训？并且也有那么多课外作业，无缝衔接不但小孩吃不消，父母也受不了。
疲劳了一天刚下班了，就需要进军院校接小孩放学后，再送他去辅导班，简直想一想都感觉身心疲惫，这到底是减负增效或是摧残呢？
但是就在父母啼饥号寒之时，有一个人群反倒乐得自得，那便是教培机构的教师。
许多教师表明，原先为了更好地顺从学生学习時间，大部分教培机构教师全是礼拜天工作，忙到愁眉不展，从来没有感受过有着“一切正常的礼拜天双休日”是种哪些感受。
他人都是在享有礼拜天休闲娱乐岁月之时，自身只有艰苦奋斗；他人“冲锋陷阵”之时，自身却守空房，仿佛与这世界“背道而驰”。想不到由于沾了双减现行政策的光，自身还能返回平常人的作息时间，细心想一想还有点儿“塞翁失马，焉知非福”那味道。
学习培训机构将本来礼拜天课程内容调到周中，看起来解决了“占有休闲娱乐時间”的分歧，与此同时归还老师们一个详细的双休日，好像是“十全十美”之策。
殊不知真相是，那样“大势所趋”的调节只不过便是钻了空子，不能根除，和国家教育部规定的减负增效现行政策本末倒置，学员、父母仍然沒有获得真真正正地“减负增效”，反倒更为身心疲惫。
在周中授课不但加剧学员平常的学习培训压力，并且无形中也提升了父母的成本费投入，不值倡导。
你怎么对待教培机构“周中学习培训”？会让自身的小孩参与吗？
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